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一．.实验目的

????巩固字符串和多维数组相关知识，学会运用灵活应用。

1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点，字符和数组的物理存储结构和常见操作。

2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。

3.进一步巩固程序调试方法。

4.进一步巩固模板程序设计。

二．.实验内容

1.从键盘输入一些文本，统计文本单词的个数。

2.写程序输出一个5阶幻方：每一行每一列每一个对角线和均相等。

3. ?自己设计一个字符加密算法，并设计程序验证：输入文本，解后加密并输出。在些基础上设计一个你算法的解密程序。

? ?前两题是必做题，第3题是选做题。

实验内容1：从键盘输入一些文本，统计文本单词的个数

#include<iostream>
using namespace std;
int count_word(char *str);
void main()
{
	char str[80];
	int sum=0;
	cout<<"请输入文本"<<endl;
	cin.get(str,80);
	sum=count_word(str);
	cout<<"您一共输入"<<sum<<"个单词"<<endl;
}
int count_word(char *str)
{
	int count,state;
	char *p;
	count=0;
	state=1;
	p=str;
	while(*p!='\0')
	{
		if(*p==' ')
			state=1;
		else
			if(state==1)
			{
			 state=0;
			 count++;
			}
		p++;
	}
	return count;
}

实验内容2：写程序输出一个5阶幻方：每一行每一列每一个对角线和均相等。

#include<iostream>
#include<iomanip>
#include<stdlib.h>
using namespace std;
const int N=5;
void square(int a[N][N],int n)
{
	int i,j,k;
	i=0;j=n/2;
	a[i][j]=1;
	for(k=2;k<=N*N;k++)
	{
		int iTemp,jTemp;
		iTemp=i;jTemp=j;
		i=i-1;
		if(i<0)i=n-1;
		j=j-1;
		if(j<0)j=n-1;
		if(a[i][j]>0)
		{
			i=iTemp+1;
			if(i==n)i=0;
			j=jTemp;
		}
		a[i][j]=k;
	}
}
void show(int b[N][N])
{
	int i,j;
	for(i=0;i<5;i++)
	{
		for(j=0;j<5;j++)
			cout<<b[i][j]<<" ";
		cout<<endl;
	}
}
void init(int c[N][N])
{
	int i,j;
	for(i=0;i<5;i++)
		for(j=0;j<5;j++)
		{c[i][j]=0;}
}
int main()
{
	int arr[N][N];
	init(arr);
	square(arr,5);
	show(arr);
	system("pause");
	return 0;
}

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